为更好地支持全校师生的教学科研与学习，图书馆现向大家推荐 “读秀学术图书服务系统”。以下是该系统的简要介绍：

 一、读秀是什么？

读秀是一款专注于学术图书资源服务的专业系统，已服务图书馆领域十余年。它整合了海量中文图书资源，将纸质图书与电子图书深度融合，实现 “一站式” 跨库检索。新版读秀通过版面分析技术和 OCR 识别技术升级，优化了检索准确性和阅读体验，界面设计更简洁现代，操作逻辑更符合用户习惯，是您学术研究的得力助手。

 二、读秀能做什么？

（一）强大的资源检索能力

知识检索：深入图书正文与脚注，支持精准查找一句话、一个概念或一段引用，例如检索“数字图书馆建设”可定位到相关章节内容，甚至挖掘脚注中的名词释义和延伸文献。

图书检索：提供简单检索、高级检索、专业检索多种模式，支持按书名、作者、主题词等字段检索，并可通过“年代”“专题”“学科” 分类树（如 1949年后每 10 年聚类、教育部学科分类法）快速缩小范围。

特色检索频道：新增“插图频道”，可搜索书中图片、表格及上下文，以图释文；“讲座”“百科”等老频道也优化了交互，方便浏览视频和知识点。

（二）多元的资源获取方式

在线试读：提供图书目录页、前言页及部分正文试读，帮助判断是否为所需文献。

馆藏联动：直接链接本馆OPAC系统，实时查看纸质图书馆藏地、借阅状态；电子图书可直接访问本馆购买的“汇雅电子书”等资源库。

文献传递：针对本馆未藏图书，可申请部分内容的原文传递（单次不超过50 页，有效期 20 天），通过邮箱接收，满足临时研究需求。

跨平台整合：与“超星发现”联动，在期刊、学位论文等12个频道检索时，可直接跳转发现系统，享受元数据检索和资源整合服务。

 三、用读秀有什么价值？

提升学术效率：通过深度检索和分类导航，快速定位所需知识片段，避免海量浏览的时间浪费。例如，历史专业师生可通过 “年代分类” 精准获取特定时期文献，哲学研究者可利用 “学科分类” 梳理理论脉络。

拓展学术视野：脚注检索和插图检索功能帮助发现关联研究和可视化资料，打破单一文献限制；“引证报告”和“收藏排名” 可辅助评估图书影响力，追踪学术热点。

优化资源利用：整合本馆纸电资源，避免重复采购，同时通过文献传递填补馆藏缺口，实现“小馆藏，大服务”，尤其适合二本院校应对资源预算有限的挑战。

 四、怎么使用读秀？

（一）访问方式

校内 IP 用户：直接登录读秀官网，无需账号密码。

校外用户：通过“机构用户登录”（使用学校统一认证账号）、“读秀卡登录”或“个人用户注册”方式访问。

（二）操作指南

1.首页检索：在顶部选择“知识”“图书”“插图”等频道，输入关键词（如“人工智能伦理”），点击检索即可获取结果。

2.结果筛选：左侧分面栏可按“年代”“学科”“文献类型”等进一步筛选，右侧支持按“时间降序”“访问量”排序，快速定位核心文献。

3.资源获取：点击图书标题进入详情页，根据提示选择 “试读”“馆藏借阅”“电子全文” 或 “文献传递”。

（三）帮助与反馈

使用帮助：官网底部“常见问题”“使用帮助”提供操作教程和故障排除指南；“联系我们”可获取客服电话、邮箱及在线咨询服务。

意见反馈：欢迎通过图书馆网站信箱或读秀官网提交使用建议，我们将持续优化资源服务。

五、附件说明

《读秀改版上线功能简报》：详细介绍技术升级与新增功能（如脚注检索、插图频道）。

《读秀简介》：快速了解核心服务与应用场景。

《读秀用户使用手册》：含首页操作、检索技巧、文献获取全流程指南（附截图示例）。

《贺州学院读秀校外认证指南》：校外账号的注册、认证教程

读秀让你在知识的海洋里扬帆起航.mp4（讲解视频）

读秀使用秘籍.mp4（讲解视频）