|
|
|
 |
推荐图书：反思型教师专业发展 |
|
作者：张志泉著 |
|
馆藏位置：西区馆教工阅览室、文科书库1；东区馆理科书库 |
|
索书号：G451.2 1242 |
|
|
|
内容简介：本书在对反思的概念进行深入剖析的基础上,
对反思型教师的特性、反思型教师反思的内容、反思的路径、反思策略进行深入探讨。旨在使反思成为校长学校管理、教师教学、学生学习的习惯的行为。 |
|
|
|
推荐理由：
教学反思是教师培育职业感情，构建专业思想、改善教学技能的赋权增能过程，从而帮助教师走向自觉、自主与探究的专业发展之路。只有经过反思的教学生活才有意义，教师才能在教学中找到自我。不同水平的教师在实践中蕴含着对教学的不同理解，他们在教学反思的内容、层次和过程中呈现出迥异的特点。此书深入、生动、系统地展示了新课程改革背景中数位教师教学反思的种种属性与特征，剖析了此等特征与教师专业发展的诸种深度关联。读此书收获多多！ |