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推荐图书：学前教育中的主动学习精要 |
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作者：(美) 安.S. 爱泼斯坦著,Ann S. Epstein 著 |
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馆藏位置：西区馆文科书库一 |
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索书号：G612/2344 |
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内容简介：本书是最新版的对高瞻课程的全面介绍，共包括五大部分内容：高瞻课程理论基础、研究证据等；教学实践，师幼互动策略、室内外学习环境布置、一日流程、与家长合作、与教师沟通等；课程内容（学习风格、社会性和情感、身体发育和健康、语言、读写和交流、数学、创造性艺术、科学和技术、社会学习，有别于第一版的五大领域）及其关键发展性指标；儿童和机构的评价；教师培训。 |
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推荐理由：学前课程模式是一套涵盖学习内容、实践方式、幼儿及服务于幼儿的教育机构评价系统以及早期教育教师专业发展培训模式的完整体系。2003
年，经济合作与发展组织学前教育和保育政策主题评价小组将学前课程模式认定为 OECD
国家学前教育领域盛行的四种课程模式之一。本书详细阐释了学前课程模式的理论基础、实践路径、课程内容、评估体系、教师专业发展，是学前教育研究基金会在近十年来研究和实践的成果基础上的全面更新。 |