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推荐图书：教学中的心理学 |
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作者：(美)
Jack Snowman, Rick McCown 著 |
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馆藏位置：西区馆文科书库1 |
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索书号：G44/4236 |
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内容简介：本书主要包含五个部分：第一部分讲述发展特征和理论，包括心理社会和认知发展理论、年龄特征；第二部分讲述学生的差异和多样性；第三部分聚焦学习和思维；第四部分讲述创设积极的学习和教学环境，包括动机和自我认识、课堂管理、教学方法；第五部分主要讲述学生的能力评估。 |
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推荐理由：改善教育的质量，不应仅仅基于教师们的学科水准、价值观和职业目标，还应关注教学的有效性，以及对此具有极大影响力的教育心理学原理与应用。本书所关注的核心问题是心理学原理在教育中的实际应用，特别是在教学中的应用。本书尽管特别强调“教”的心理学原理，但是关于“学生”“学习”的心理学论述占据了近四分之三的篇幅，充分体现了“以学生为中心”“学是教的基础”的思想。从本书的发展历程来看，自20世纪80年代以来，它就是发展心理学、教育心理学和教学法三个领域的专家集体努力的结果。编写者之间的这种良好的学术结构搭配，或许是本书“有活力”、“接地气”并为广大读者所喜爱的重要原因。 |